ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР "ОТЛИЧНИК" - КТО ЭТО?

Логопедический центр "Отличник" открыл свои двери в сентябре 2010 года в г.Первоуральске. Каждый год у нас появляются все новые программы и направления. Дети занимаются с логопедом и репетитором начальных классов.

 

Сегодня это динамично развивающийся креативный коллектив. Все сотрудники имеют высшее образование и дополнительные курсы повышения квалификации по своему направлению. В среднем опыт работы наших сотрудников 6-10 лет. Количество выпускников центра 90 человек. Это успешные дети, поступившие в лицей и другие лучшие школы города и области.

 

Наши планы на будущее - создать дополнительные группы по подготовке детей к школе с 4-5 лет с элементами психогимнастики.

Подготовка детей к школе в центре "Отличник"

Мы предлагаем уникальную авторскую программу развивающих занятий по интенсивной подготовке детей к школе.

 

-Уникальность программы в том, что используемая методика позволяет сделать обучение интересным и увлекательным для ребенка, при этом формируется положительная мотивация к обучению в школе – ребенок сам хочет учиться, узнавать новое, творить.

 

Дети учатся объяснять, рассуждать, доказывать, задавать вопросы. Некоторые задания предлагаются в соревновательной форме, давая возможность детям почувствовать «вкус» победы.

В программе обучения:

- Обучение грамоте

- Развитие речи

- Обучение чтению

- Обучение письму

- Изучение математики

 

Занятия по данной программе дают гарантию готовности Вашего ребенка к поступлению в школу. Кроме того, в результате занятий у детей появляются способности к творческому, нестандартному мышлению, развиваются коммуникативные умения и лидерские качества, что является залогом успешной учебы в школе.

Почему мы?

Большая часть занятия проходит в игровой форме, в игру педагоги включают элементы психогимнастики.

Дети начинают думать, размышлять, задавать вопросы, не стесняясь.

 

- Дети попробуют делать первый шаг в знакомстве, умеют спокойно просить о помощи и предлагать ее другим, начинают замечать и присваивать свои успехи, адекватно реагируют на критику, контролируют свое поведение.

 

Через игровое общение ребенок тренирует память и внимание, становится увереннее и самостоятельнее.

От простого к сложному

Проводимая в ходе занятий индивидуальная диагностика уровня развития детей, позволяет вносить коррективы в учебный процесс, а малые группы способствуют организации индивидуального подхода к обучению.

Организация занятий

Мы принимаем детей 5 -6 лет на один и два года обучения. Дети занимаются в небольших группах (5-6 человек). Формирование групп начинается в сентябре. Начало занятий с 1 октября. Длительность занятий 40 минут, два раза в неделю, в вечерние часы.

 

Стоимость одного занятия 400 рублей.

ДЕТСКИЙ ЛОГОПЕД
1/2
1/2

В наш центр постоянно обращаются родители, которые наблюдают дефекты речи у своих детей.

Это дети, которые:

 - говорят неразборчиво и непонятно для окружающих;

 - переставляют местами, "глотают" слоги, "съедают" окончания;

 - путаются в предлогах и союзах, числах и падежах;

 - не могут связно описать картинку, выстроить последовательность действий;

 - многие звуки произносят - мягко или наоборот - твердо;

 - звук "Р" - произносят на французский манер (грассируют), или заменяют его звуком "Л", а звуки "Ц", "С" - на английский манер (помещают язык между зубами).

 

Как правило, от таких дефектов речи дети самостоятельно не избавляются. И чем раньше вы забьете тревогу, тем проще и быстрее можно осуществить постановку и коррекцию звукопроизношения. Одновременно с этим логопед будет не только формировать речь, но и развивать ее.

 

ПРИЧИНЫ
нарушения речи

Самые распространенные причины в нарушении речи у маленьких детей, а также при чтении и письме у младших школьников это:

ОНР - общее недоразвитие речи;

ЗРР - задержка речевого развития;

ФФНР - фонетико-фонематическое недоразвитие речи.

 

К сожалению, сегодня эти причины стали довольно распространенным явлением. У каждого третьего из обследованных детей обнаружены речевые недостатки. Эта ситуация усугубляется еще и тем, что неправильное звукопроизношение и артикуляция отражаются на интеллекте ребенка. Зачастую задержка в развитии речи - вызывает задержку умственного развития детей, ограничивает их общий потенциал.

 

В будущем речевые проблемы могут стать причиной слабой успеваемости в школе и, как следствие этого - занижение самооценки и образование комплексов и неврозов.

1/3
ЧТО ТАКОЕ
ХОРОШИЙ ЛОГОПЕД?

"Хороший" -  это прежде всего, такой, который вам симпатичен, и сумеет расположить к себе вашего малыша, а еще он должен обладать высокой квалификацией и работать на результат!  В нашем центре детский логопед сможет найти подход к вашему ребенку, доходчиво объяснить упражнение, правила игры, которые потом дублируют родители для самообучения. Занятия проводятся в игровой форме, что дает тоже положительный результат!

 

Звукопостановка (коррекция дислалии) - самое простое направление в логопедической работе. Это только кажется, что плохой логопед не может навредить. Может, и еще как! В лучшем случае вы просто впустую потратите время и деньги. С серьезными нарушениями, а именно такими, как - заикание, недоразвитие речи различного происхождения (в том числе на фоне задержки речевого развития), фонетический дефект, дизартрия, алалия, ринолалия, нарушение чтения и письма (дислексия, дисграфия) - способен справиться лишь специалист с высшим профильным образованием. Он владеет необходимыми знаниями в неврологии, нейропсихологии и других смежных областях.

 

В нашем центре детский логопед-дефектолог сотрудничает с психологами, неврологами, что помогает правильно установить причину речевого расстройства и подобрать оптимальную методику лечения. У нас занятия с логопедом открыты для посещения. Мы только рады, если папы и мамы на них присутствуют. Они слушают, запоминают и повторяют упражнения дома. Для приобретения и закрепления речевых навыков важна постоянная тренировка и активное взаимодействие: логопед - ребенок - родитель, это ускоряет и улучшает результат. Ребенок привыкает к систематическим повторениям, поэтому занятие для него превращается в веселую игру и он с радостью идет к логопеду.

 

Принято считать, что постановкой речи нужно заниматься ближе к школе. Это в возрасте 4-5 лет и старше. Между тем, психологи и педагоги давно установили, что сенситивным (наиболее продуктивным) периодом развития речи, является возраст до 5 лет. Именно в это время занятия приносят максимум пользы. Уроки с детским логопедом не только исправляют звуки и речь, это еще и  воспитание, нейропсихологическая коррекция, способствующая развития личности ребенка.

В наш центр, 25.12.14 поступил Максим В. - 5,6 лет с жалобами на непроизношение звука "Р"

В результате обследования было выявлено и отсутствие звука "Л", который Максим не замечал. Диагноз "дислалия". 

Поставить звук "Р" можно и на первом занятии, а можно и через месяц. Многое зависит от состояния артикуляционного аппарата. А вот автоматизация (введение звука в речь) - может занять довольно много времени, от месяца до полугода.

 

Максиму поставили звук за 3 месяца. Долго не удавалось убрать "шипение" перед звуком. Мальчик нервничал, не мог понять , что от него хотят. Но в результате занятий с мамой в домашней обстановке, ребенок начал спокойно реагировать на замечания логопеда, проявлять интерес, и все у него получилось. В логопедии очень важна работа с родителями, а также поощрение детей. Максим после занятия получал наклейки, конфетки и другие приятные вещи.

В нашем центре "Отличник" обучался Рома К. -  ему 4,5 года, поступил 12.07.14. Неправильное произношение шипящих звуков.

В результате обследования было выявлено у ребенка патологическое отклонение языка в сторону, а также ОНР (общее недоразвитие речи).

 

После дополнительной консультации у психоневролога, был поставлен диагноз - дизартрия. Проводилось комплексное лечение ребенка. За 3.5.месяца после долгих и сложных занятий у логопеда, а также ежедневных, интенсивных, самостоятельных занятий дома - ребенок научился произносить все звуки.

 

Сейчас ребенок  продолжает учить стихи и рифмовки на все пройденные звуки, пока это солнце не научиться красиво и выразительно говорить.

Сколько стоят занятия по Skype?

Все занятия с нашими специалистами проводятся индивидуально, по предварительной записи.

 

Логопедическое обследование (диагностика) - это обязательный шаг поиска речевых нарушений у детей и включает в себя:

  1. Возраст ребенка

  2. Жалобы родителей

  3. Краткая характеристика ребенка

  4. Интеллект, психика, физическое развитие

  5. Строение органов артикуляции

  6. Речь

  7. Письменная речь (чтение и письмо).

Результаты обследования являются заключением логопеда - дефектолога, после этого составляется план исправления нарушения речи.

Логопедическое занятие проводит детский логопед или логопед-дефектолог.

ВНИМАНИЕ! В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ - занятия проводятся по Skype (скайпу)!

 

Логопедическое занятие включает в себя:

  1. Развитие артикуляционной моторики и формирование правильного произношения

  2. Выработка правильного речевого дыхания

  3. Развитие мелкой моторики

  4. Развитие высших психических функций: памяти, внимания, восприятия, логического мышления

Екатеринбург, ул.Фрунзе 50, офис 9, 2 этаж

Тел.: 8(961) 762-48-70

  • Facebook Black Round
  • Twitter Black Round
  • YouTube Black Round

© 2009 - 2020, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР "ОТЛИЧНИК"